每一步成長(zhǎng)，都是一次蛻變的開始，它們猶如細(xì)水長(zhǎng)流，匯聚成未來的大海。而變現(xiàn)學(xué)園，正是這場(chǎng)成長(zhǎng)的起點(diǎn)，變現(xiàn)學(xué)園的的家人們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航，駛向知識(shí)的彼岸。

 

2023年以來，變現(xiàn)學(xué)園的家人們，在2月的重慶游學(xué)億級(jí)公司，參加地心探險(xiǎn)；在3月的貴陽龍場(chǎng)悟道；在4月的鄭州徒步南太行；接下來還將前往山西平遙古城，感受晉商文化的魅力。

每一次出發(fā)，都會(huì)帶著不同的收獲歸來；每一次收獲，都是一次靈魂的激蕩和洗禮。

 

很多人參加完以后，認(rèn)真地記錄了每天的收獲和所思所感，通過他們的分享，你也可以感受其中。今天選取了雁儒老師和門艷老師，分別在龍場(chǎng)悟道和南太行徒步的收獲感悟，分享給大家。

每年的3月，變現(xiàn)學(xué)園的家人們都會(huì)組織大家去一次貴陽王陽明龍場(chǎng)悟道，感受圣人的精神世界。

 

龍場(chǎng)悟道
悟道前游金鳳寺

變現(xiàn)學(xué)園一行50余人，從全國(guó)各地趕往貴陽，游了金鳳寺、陽明園、息烽集中營(yíng)、遵義會(huì)址紀(jì)念館，期間安排了一天線下課學(xué)習(xí)，還考察了忠志浩集團(tuán)刺梨工坊，最后在黔靈山公園徒步結(jié)束了此次貴陽之行。

 

海明老師

 

學(xué)習(xí)完王陽明的故事后，再去龍場(chǎng)悟道，讓每個(gè)人對(duì)陽明先生的精神理解的更加深刻。

 

一等事應(yīng)是讀書做圣賢

 

立什么樣的志，成什么樣的人。人的“愿力＞業(yè)力＞能力”，所以發(fā)大愿立遠(yuǎn)志是沒錯(cuò)的！中國(guó)有句老話，叫三歲看老。中國(guó)的古人，也一向高度強(qiáng)調(diào)立志的重要性。王陽明從小立志做圣賢，后來果然成為圣賢，這就是的詮釋和證明。

立志為什么重要？因?yàn)橹鞠蚓褪且庵荆褪欠较颉Ｖ挥腥绱耍嗽谟邢薜臅r(shí)間、精力和復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)之下，才可能意志堅(jiān)定、少走彎路，大大提高完成目標(biāo)的可能性。古人言：求其上而得其中，求其中而得其下。所以立志一定要高，那樣即使不能完全實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，至少也不會(huì)差到哪里去。

 

 

 

我以落第動(dòng)心為恥

 

越是艱難處，越是修心時(shí)。人生中會(huì)遇到很多的艱難困苦，越是在這種時(shí)候，越能體現(xiàn)人的心性修養(yǎng)。尋常人往往慌亂悲戚，唯有修養(yǎng)深厚者能做到泰然處之。

 

文天祥說：時(shí)窮節(jié)乃現(xiàn)。如何才能擁有這種自覺和修養(yǎng)呢?王陽明還有一句話，道出了所有：人須在事上磨，方能立得住；方能靜亦定，動(dòng)亦定。艱難困苦，正是對(duì)心性的磨礪。

 

 

 

他一疑，事就成了

 

人沒有堅(jiān)定的信念，就容易被人利用。對(duì)于修養(yǎng)，為什么“他一疑，事就成了”？因?yàn)檫@樣的人做不到一心不動(dòng)，于是就有了被人迷惑和利用的可能。計(jì)謀、策略只能應(yīng)對(duì)一事，修養(yǎng)則可以應(yīng)對(duì)一生。前者總是悔之晚矣，后者往往有備無患。對(duì)于做事，人往往要么怯懦，要么只有血?dú)庵隆Ｗ鋈魏问虑椋バ臑樯希η蟛粦?zhàn)而屈人之兵，才是上策。

 

 

 

勝負(fù)之決，只在此心動(dòng)與不動(dòng)

 

有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，便能無往而不勝。為什么“此心不動(dòng)”是唯一的呢？因?yàn)樾牟粍?dòng)才能冷靜，冷靜才能沉著，沉著才能在危機(jī)面前正常甚至超常發(fā)揮，所謂急中生智。

 

如陽明先生所說，這不是天外飛來的。事事講，似乎看著聰明，其實(shí)都是投機(jī)者的小聰明。只有真正的智者，才會(huì)從大本大源上找依靠，老老實(shí)實(shí)做功夫。這就是老子所說的“大巧若拙”……如何做功夫呢?王陽明指出了另一條路——努力做學(xué)問。諸葛亮說“非學(xué)無以廣才”，對(duì)于才能和修養(yǎng)，讀書學(xué)習(xí)就算不是唯一的路，也一定是必不可少的一條路。

 

順應(yīng)自己的本性，保持自己的良知，才是人，才合道。絕不是要?jiǎng)e處再求一個(gè)凌駕于人心萬物的道。那也不是道，是妄……真心誠(chéng)意想做王陽明心學(xué)的信徒，好好生活，好好做人，聽到自己內(nèi)心善的聲音，聽從自己內(nèi)心的良知召喚，也就夠了。

 

 

真正的光明，只存在于心中。蠟燭能發(fā)光，光卻不僅在蠟燭上，還可以在太陽上、月亮上、火把上。如果心中有光，那么光便無處不在，因?yàn)槟愕男囊呀?jīng)是太陽，正大光明，普照萬物。這就是王陽明要告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們的。

 

反過來變現(xiàn)學(xué)園的家人們也可以推導(dǎo)，如果一個(gè)人眼中看到的全是陰暗，那么其實(shí)不是這個(gè)世界出了什么問題，而是他的心里沒有光明，是他的心態(tài)出了問題。看到這點(diǎn)，力求扭轉(zhuǎn)，那么光明便已不遠(yuǎn)。

 

 

沒有一無是處的人，只有自暴自棄的心。總有人感嘆人心險(xiǎn)惡，可王陽明告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，哪怕是罪惡滔天的罪犯，心中也是有良知的。明白了這一點(diǎn)，就能明白他們最需要的不是懲罰，而是感化。這就是慈悲。

 

總有人覺得自己一無是處，從而自暴自棄，破罐子破摔。王陽明告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，沒有任何一個(gè)人是一無是處的，每個(gè)人身上都有美好的東西、珍貴的品質(zhì)。所以人要對(duì)自己有信心，堅(jiān)信自己的價(jià)值……喜歡蔑視、貶低和打壓別人的人，修養(yǎng)品行往往都是下乘，這種人的看法不值得放在心上。反而是王陽明這種修養(yǎng)精深、境界高明的人，往往能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。很多時(shí)候，并不是你錯(cuò)了或者沒有用，你只是還沒等到有能力欣賞你的人。

 

 

只要此心不動(dòng)，如何都是安然

 

你未看此花時(shí)，此花與汝心同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外。

 

我心由我不由天。只要此心不動(dòng)，如何都是安然。花當(dāng)然是自開自落的，可是能不能擾動(dòng)我心，卻是由我來決定的。哪怕天崩地裂、洪水滔天、電閃雷鳴、暴雨大作，只要我心中安然，便永遠(yuǎn)是在桃花源、艷陽天……這就是佛所說的“萬法唯心造”。心靈的一切問題，追到根子上，其實(shí)都只是心自己的問題。世間種種無論怎樣險(xiǎn)惡，只要我心不動(dòng)，便奈何不得我分毫。

 

這個(gè)世界不欠你的，是你自己虧欠了自己。最有深意的就是王陽明的最后一句話——“你看滿大街都是圣人”，表明你心中有著無限的包容、友愛和善意；而這樣的人，誰不愿親近？誰不會(huì)愛戴？自然“滿大街的人看你也是圣人”。而能做到如此，也確實(shí)已經(jīng)是真正的圣人……僅僅一句話，既說出了一個(gè)人應(yīng)該具有的修養(yǎng)，也說出了教化世人的好方式——以身作則，感化世人。所以別再懷疑和抱怨了，你只是修養(yǎng)不夠深，做得不夠好。不是這個(gè)世間虧欠你，是你自己虧欠了自己。

 

用盡一生，去做一個(gè)光明磊落的人。坦蕩必光明，光明必坦蕩，所以說坦蕩蕩光明磊落。生當(dāng)如此，死亦如此。心學(xué)指出的方向，光明磊落的心地。

 

陽明先生悟道的“心即理，致良知”，告訴變現(xiàn)學(xué)園的家人們，任何選擇遵從自己的本心就是好的。

而學(xué)習(xí)陽明先生的人生智慧，也是變現(xiàn)學(xué)園的家人們此行最大的收獲。

 

南太行徒步
南太行徒步

 

在期待中我踏上了與變現(xiàn)學(xué)園家人的一次親密接觸，五日南太行徒步。至今已別離數(shù)日，但那份揮之不去的留戀與回憶，在我的腦海中久久揮之不去，被一份深情、一種精神，溫暖和引領(lǐng)。

 

 

 

訪千年崖上人家世界第九奇跡——郭亮村掛壁公路，爬天梯，感受13人開鑿建路鍥而不舍的精神；穿越豫晉省界登太行之巔領(lǐng)略王莽嶺、錫崖溝自然風(fēng)光，觸摸歷史文化的厚重。

特別是昆山的掛壁公路，讓變現(xiàn)學(xué)園的家人們?cè)?/span>“天窗”上罩危壁，下臨深淵，讓人驚魂駭魄，嘆為觀止。馬武寨至八里溝18公里野線穿越，體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激的繩索下降，感受悠然自得的山中漫步，腳下的草木讓心在大自然中回歸自我的本真。

 

五日來變現(xiàn)學(xué)園的家人們穿梭于豫晉交界的太行深處，掛壁公路彎急溝深，絕壁千仞，道路崎嶇，行進(jìn)在隧道中，常被人類展示出的智慧與精神折服，這是人間奇跡，屬于人類的寶貴財(cái)富。同時(shí)，與變現(xiàn)學(xué)園家人在一起相處，他們的真誠(chéng)、友愛、勇氣、付出、智慧……讓人喜愛、感動(dòng)和觸動(dòng)心弦。

 

 

變現(xiàn)學(xué)園發(fā)展如此迅速，憑借極強(qiáng)的影響力感召著一個(gè)個(gè)有責(zé)任、有激情、有愛心、有使命感的仁人志士加入，正是因?yàn)橛泻Ｃ鹘叹氝@樣有高維智者和使命感的領(lǐng)頭羊。

 

幾日近距離的相處，我真切地被他深深吸引，他魔幻般的思維，默默的付出，純真的童心，遠(yuǎn)大的使命感……塑造了真實(shí)而魅力無限的品格。瘦弱的身軀，一路背著裝有無人機(jī)的最大的登山包，在每一處陡峭處為大家錄像拍照。

 

抵達(dá)農(nóng)莊，默默細(xì)致地點(diǎn)特色飯菜，為家人賦能餐桌文化，引領(lǐng)大家不斷升維。別看他講起課來嚴(yán)肅認(rèn)真，玩起來就是一位可愛的大男孩。俗話說，會(huì)玩的人更有創(chuàng)造力。就是這樣一個(gè)多樣化的海明教練，像兄長(zhǎng)般照顧每一位家人，像智者開啟每個(gè)人的智慧，像孩子帶你享受當(dāng)下真實(shí)的生活、純粹的樂趣，把生命推向下一個(gè)高度，去感受人生的精彩與奇妙。

 

變現(xiàn)學(xué)園的家人是有趣的、有靈魂的，每一個(gè)人都無時(shí)無刻地在為這個(gè)大家庭賦能、增量。夫妻同修的鮑明彥大哥和紅心姐姐，一路的默契配合與熱情、平和的交流，是變現(xiàn)學(xué)園的家人們的人生榜樣。小小新途中拍照，給家人們留下了珍貴的記憶。瀟然老師輕巧柔韌的身體，轉(zhuǎn)眼就跳到對(duì)面崖上去探尋了，還會(huì)時(shí)不時(shí)照顧大家的安全和飲食。玉香老師保持自己特有的節(jié)奏，偶爾講個(gè)小故事，在支持每個(gè)人向前的同時(shí)，給艱難的路途增添了許多趣味。學(xué)霸永虎帥哥話語不多，一直默默守護(hù)在隊(duì)伍的最后，讓變現(xiàn)學(xué)園的家人們?nèi)咳藛T順利地完成徒步。來自加拿大的子珊老師溫文爾雅，用女性特有的魅力影響變現(xiàn)學(xué)園的家人們看到自己生命的燦爛。興菊秘書長(zhǎng)竟然在18公里的野線徒步中一直走在隊(duì)伍的最前面，她的自我突破讓人驚嘆。嬌嬌大總管始終墊后，照顧每一位家人不掉隊(duì)。很開心最后一天與她在大山中呼喊，放肆的笑聲在山谷中久久回蕩。還有我的搭檔會(huì)寧，唱歌、說笑，給了我一路細(xì)心的照顧。

 

 

楊麗老師和11歲兒子龍仔是這次徒步中最大的亮點(diǎn)。照片中的龍仔胖嘟嘟的，一首吉他彈唱讓他瞬間光芒四射。徒步中他勇敢挑戰(zhàn)18公里野線穿越，雖然步伐緩慢，但一直在堅(jiān)持，從未放棄。

 

特別是看到他挪動(dòng)僵硬的腿，在越過路上的石頭后，就把石頭搬到路邊，為后面的人提供方便。抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)擁抱媽媽那一刻流下的淚水，深深地感動(dòng)、影響著在場(chǎng)的每一個(gè)人，我想這一次徒步之旅，也將成為他成長(zhǎng)中的一次巨大突破和一次難忘的經(jīng)歷。

徒步歸來

 

幾天的徒步之旅，大家彼此賦能，相互滋養(yǎng)。每個(gè)人都有自己的突破和成長(zhǎng)，這是重啟后的整裝待發(fā)，是心與心的碰撞，是精神洗禮后的煥發(fā)，會(huì)在未來創(chuàng)造出更多人生的可能性。

 

在游學(xué)的路上，他們不僅僅是學(xué)習(xí)者，更是探索者。他們帶著好奇和熱情，去體驗(yàn)不同的文化，去感受不同的生活，去挑戰(zhàn)自我，去超越極限。每一步的跨越，都是對(duì)未來的期許和承諾。

 

每一步成長(zhǎng)，都是對(duì)未來的好鋪墊，每一首序曲，都將為變現(xiàn)學(xué)園的家人們奏響成功的凱歌。